В ходе месячника правовых знаний в группе 22АСУ прошёл классный час «Человек есть усилие быть человеком» в читальном зале ГКПТЭ. Слова известного философа М. Мамардашвили стали лейтмотивом обсуждения романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в рамках правового всеобуча.
Юридические аспекты преступления студенты обсуждали на широком культурологическом фоне, анализируя факты реальной жизни и интерпретируя произведения современного искусства (книги, фильмы).
Особый интерес у обучающихся вызвала книжная выставка «Преступление в мировой литературе», подготовленная сотрудниками библиотеки, на которой Ф. Стендаль, Т. Драйзер, Г. Ибсен, О. Уайльд, О. Кобылянская, П. Мирный, а также другие известные писатели приглашали вместе с ними задуматься над преступлениями и всем тем, что издалека, но постепенно привело героев, совсем не злодеев по своей природе, в конце концов на скамью подсудимых…
Большое значение мероприятие имеет для реализации концепции «Филологическое образование: русистика» и духовно-нравственного воспитания молодёжи.В ходе месячника правовых знаний в группе 22АСУ прошёл классный час «Человек есть усилие быть человеком» в читальном зале ГКПТЭ. Слова известного философа М. Мамардашвили стали лейтмотивом обсуждения романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в рамках правового всеобуча.
Юридические аспекты преступления студенты обсуждали на широком культурологическом фоне, анализируя факты реальной жизни и интерпретируя произведения современного искусства (книги, фильмы).
Особый интерес у обучающихся вызвала книжная выставка «Преступление в мировой литературе», подготовленная сотрудниками библиотеки, на которой Ф. Стендаль, Т. Драйзер, Г. Ибсен, О. Уайльд, О. Кобылянская, П. Мирный, а также другие известные писатели приглашали вместе с ними задуматься над преступлениями и всем тем, что издалека, но постепенно привело героев, совсем не злодеев по своей природе, в конце концов на скамью подсудимых…
Большое значение мероприятие имеет для реализации концепции «Филологическое образование: русистика» и духовно-нравственного воспитания молодёжи.
